小学语文写作教学策略分析
2015-10-21刘晶峰
新课程学习·上 2015年3期
刘晶峰
摘 要:小学语文写作教学在小学教学中至关重要,它不仅是考查学生综合运用语言能力的途径,也是小学生语文写作能力提高的重要基础。根据小学语文写作教学实际情况,教师、教学和学生是小学语文写作教学质量不高的主要原因。因而小学语文写作教学要重视形成良好的学习气氛,激发学生的内在动力,培养学生的自主意识,注重学生的积累,让学生参与教学,这样才能提高写作教学质量。
关键词:学习气氛;自主意识;积累
写作能力是指学生运用语言表达自己情感以及学生与他人进行交流的能力,是学生形成自我认识、世界观以及体验外界事物的重要方式,它是提高学生语文能力和综合素质的重要组成部分,因而小学语文写作小学是小学语文教学工作的重点。语文写作能力的形成是一个长期的过程,教师应重视小学语文写作教学,以学生的基本学情和身心特点为依據,不断调整教学方法,
清楚地认识到作文教学中存在的问题,再采取有效的方法解决
问题。
一、小学语文写作教学的重要性
写作能力作为学生语文素养的表现方式,完善小学语文作文教学对提高学生的语文水平有着极为重要的作用。(1)小学语文作文教学是考查学生综合运用语言能力的途径。语文教学属于语言教学,听说读写教学是语文教学的四大重点教学和基础教学,写作教学是其他三类教学的主要表现形式之一,既可反映其他三种能力,又能作为提高其他三种能力的方式。……
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