揭虹芹

写作是进行自我认识以及认知世界的一个过程，写作能够提高学生的思维能力、语言组织能力以及表达能力，是中学语文教学中重要的一部分。兴趣是最好的老师，要提高学生的写作水平，最重要的是要激发学生对写作的兴趣，中学语文教师应在新课改下革新教学理念，以促进学生全面发展为目的，运用灵活创新的教学方式进一步提高学生的写作水平。

一、运用多样化的教学方式激发学生写作兴趣

目前在中学写作教学中，许多中学生对写作的兴趣不高，感觉语文写作非常困难，从而丧失了信心。因此，语文教师在具体的写作过程中，要抓住学生的心理特点，用不同的教学方式来激发学生的写作兴趣，具体来说可以分为以下两个方面：第一，教师可以采用小组合作的方式来调动学生的积极性与主动性。将学生分成几个小组，每个小组3～4人，按照写作能力以及写作水平的不同进行划分，使每个小组都能够达到一个均衡的状态，每个小组的组长由组内每个成员轮流担任，经过小组讨论，大家互相交流意见与建议，然后再进行写作，可以进一步丰富写作的内容，拓宽自己的写作思路，在潜移默化中提升自己的写作水平。第二，可以开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的生活，从生活中激发学生的写作兴趣。写作教学除了课堂上有限的时间外，教师还要充分地利用课外活动来提高学生的写作水平，如开展读书活动、手工制作、参加演出、欣赏电影、公益劳动等等，通过这些形式多样的课外活动，能够进一步拓寬学生们的视野，加深学生对生活的体验，这样一来在写作时就能够充分地表达真情实感，也能够做到“有话可说”。……