刘青波

【摘 要】探讨开展健康教育使骨折患者充分了解疾病，树立战胜疾病的信心，积极配合医务人员，促进肢体功能锻炼，获得最大限度的功能康复；进行针对性的健康教育对骨折患者的康复具有积极的意义。可以预防并发症，降低伤残率，提高生活质量。

【关键词】健康教育；骨折；护理；康复

健康教育是患者在住院期间，医护人员向患者及家属讲解的知识，帮助其培养健康行为。骨折患者由于起病急、受伤重、时间长、恢复慢的特点，所以健康教育显得尤为重要。入院后进行系统的健育：要有针对性，根据患者的需要、文化层次，给予不同程度的宣教。根据患者的理解能力，采取他们便于理解、益于接受的方法来开展，最大限度地向他们传播健康教育知识，同时又使其学以至用。只有这样的健康教育，患者才会有兴趣，才会得到他们的认可，才会取得显著的效果；灵活掌握宣教时间，在护理工作中，随时随地、不失时机的进行健康宣教；掌握阶段性，在宣教过程中，要把握好宣教的时机。如：对新入院的患者，做好入院宣教，将会有利于整个住院期间的医疗护理工作；掌握沟通技巧，在宣教过程中，根据患者的文化水平、职业、年龄、社会经济地位、种族等，采用适当的语言，尽量采取通俗易懂、简洁明快的语言。注重非语言交流，非语言交流往往与语言交流同时存在，以眼神、表情、姿势、手势、仪表以及空间距离等方式进行信息沟通。

骨折护理：

1.心理护理……