韩丽娟

在新课标的指导下，教师们应当把提高小学低年级学生的数学计算能力作为日常教学的中心。在进行数学计算的相关教学时，教师要在充分了解学生学习能力和接受能力的前提下，结合学生的身心发展特点，规划合理的教学目标，灵活转换不同的教学方式，使得学生的学习积极性得到激发，从而提高计算教学的课堂效率和质量。显然，学生逻辑思维能力的培养在很大程度上受到计算能力的影响。因此，教师必须充分认识到这一点，为了学生的思维能力的提高和以后的长远发展，在日常教学中加强学生的算术基础训练。

一、加强小学数学计算教学的意义

1.有助于提高学生数学素养。众所周知，计算是数学学习之中最基础的一部分，是每个学生必须掌握的基本技能，离开了计算一切数学学习和研究都无法开展。因此，可以说算术能力是学生培养数学思想、提高逻辑思维能力的基石，也是与生活密切相关的部分。

2.确保学科地位的牢固。由于数学具有理性严谨的特性，所以数学的学习对学生的逻辑思维能力、敏锐的观察力和思维严谨性都有着较高的要求，这使得小学计算教学在小学教学时期占有不可或缺的位置，受到了广泛的关注和重视，对数学这门学科的地位也有着极大的影响。

3.有利于发展学生学习能力。数学计算对学生的观察力、逻辑严谨性等各方面数学素质提出了要求，学生在提高自己数学计算能力的同时，也在为以后长远的学习发展打下了基础，为自己良好学习习惯的培养和学习能力的提高创造了条件。……