陈海燕

一、课题

《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文。文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开，通过精彩的神态、动作描写来表达人物的思想感情，是本课的一大特色。根据中年段阅读教学的主要目标及本课的特点，将“初步学习把握课文的主要内容，体会作者的思想感情；体会重点词语表情达意的作用”作为本课工具性教学的主要目标。

二、教材简析

本单元的主题是“以诚待人”，因此体会父亲诚实、讲信用的品质是本课理解上的重点，理解“道德难题”的含义，也就成了本课的难点。本课的教学对象是四年级学生，虽然已具备了一些理解词句的能力，但在把握课文主要内容和透过词句揣摩人物的心理上还存在一定难度。教学以学生自读自悟为基础，教师根据学情恰当引导、启发，在难点处巧设疑问，设置梯度，在突破重难点“道德难题”处不仅要注意语言文字训练，更要凸显及时合理的德育渗透，使学生在学习文本知识的同时，让他的道德情操、思想行为在润物细无声的课堂教学中受到潜移默化的提升。

三、情境描述

学习这篇课文的时候，记忆最深刻的是让学生体会文中父亲的抉择之难。当时笔者问了一个问题：“父亲一直以来梦寐以求的东西是什么？”

大家异口同声地回答笔者：“汽车！”

接下来，笔者并没有问既然如此为什么父亲还要把汽车还回去，而是问他们：“同学们，你们一直以来梦寐以求的东西是什么？……