周莉

想要学好英语，需要具备很多因素，天赋、自信、毅力，种种因素都不可或缺。在这些因素当中，笔者认为最重要的却是兴趣。爱因斯坦曾经说过，兴趣是最好的老师。兴趣能够激发起学生学习英语的热情，树立起学习英语的信心，变被动学习为主动学习，最大限度地发挥主观能动性，真正地实现学生在教育活动中的主体地位。兴趣的缺失直接反映在了学生的英语成绩和英语能力上。然而，在英语教育实践过程中，人们往往会忽视兴趣这一因素，久而久之，导致部分学生丧失对于学习英语的兴趣，一提到英语就打不起精神。

首先，目前市场上英语輔导机构众多，并且这些辅导机构为了在行业中脱颖而出，更加注重成绩的提高，往往忽视对于学生兴趣的培养。学生在学校已经有做不完的英语作业，可是父母又在外面给他们报了辅导班，并且得完成辅导班布置的大量的练习，学生累得苦不堪言，又何谈会对英语有兴趣呢？

其次，目前市场上英语教材种类繁多，牛津英语，剑桥少儿英语，新概念英语等等都是大家非常熟悉的学习英语的教材。本来这些教材都是用来帮助学生学习英语的，可是部分学生却难以找到适合自己的教材，今天用这种教材，明天又换另一种教材，学习失去了系统性，学习当中充满了困惑，又怎么会对英语有兴趣呢？

除此之外，目前的英语教育没有全部实现分级教学，英语水平相差悬殊的学生长期混杂在一起大班上课，同一教学内容，同一教学进度，没有针对每一个学生的实际情况，无法做到因材施教。……