李涛

“学问必须合乎自己的兴趣，方可得益”，这是莎士比亚的一句话。兴趣是最好的老师。沒有兴趣，学生就没有学习的动力，就不能在一种轻松愉悦的氛围中学习，也就没有更多的情感体验。那学习效率自然不高，成绩也就不尽如人意，学生没有自信，就更不愿主动学习，因此恶性循环。所以如何提高学生的学习兴趣非常重要！

我是一所县级中学的高中音乐老师，说实话，这些孩子的音乐基础知识为零，小学和中学的音乐课几乎都被主课占用了，所以在课堂上如果讲太多的乐理知识，他们肯定是云里雾里的，没有兴趣，效果也肯定不好。几年的教学总结，我把高一年级每两个星期才一节的音乐课，定位为开阔学生的眼界，潜移默化地提高学生审美水平的一门课。每节课能记住一个知识点就可以了。这样学生觉得没有压力，上音乐课很轻松。内容我也做了调整，除了课本上的内容，我还增加了许多精彩的音乐会、音乐剧、经典的音乐电影……即便我面对的是高中生，课堂上我也会尽可能多地安排学生参加各种体验活动，他们只有自己参与进来，热情高了，兴趣就有了，印象也就更深了。

一、多用故事导入，激发学生的兴趣

人人都喜欢听故事，学生当然不例外。几次课堂教学，我用故事导入，发现效果特别好。如欣赏古琴曲《高山流水》这一课时，上课一开始我安排的是古琴家伯牙和樵夫钟子期千里觅知音的故事。古琴家伯牙喜欢四处云