我班的“背书王”
2015-10-21徐凤根张文杰
开心素质教育 2015年11期
徐凤根 张文杰
当金子与煤混在一块时,我们看到的往往只是闪闪发光的金子,而忽视黑不溜秋的煤。其实只要光线好,换个角度看,黑煤隐隐的光泽,也是能让人惊讶不已的。
班级管理中,我们常说的“后进生”就是这样的黑煤。
那年我教初二,当班主任,班里就有几个后进生,如果拿遵守纪律、劳动卫生和尊敬老师等方面的表现来说,他们已经做得够好的了,唯独有一点让人不满意的是,他们几乎放弃听课,拒交作业。科任老师们都失望至极:“算了,由他们去吧!课都不听,还能指望他们写出作业来吗?如果一定要他们交的话,他们也只能去抄袭了。”
老师们的说法也有一定的道理。这几个“后进生”们,我感觉他们是班上过得最“舒服”的人,每天就是打打闹闹,吃吃零食,没心没肺的就挨到放学了。他们“舒服”了,我却很不舒服,总有一事搁在心里,却又无计可施。
一天下午,这几个“后进生”齐刷刷地汇集在办公室里。一问,才知是语文老师要他们来背《岳阳楼记》。他们手里拿着书,口中却念念无词,压根儿就没有想背的意思。
看到他们站在那里一副无所谓的样子,我的“不舒服”又上来了。我把他们叫过来:“你们能背多少,就背多少,我帮你们把把关。”看到班主任发话了,要想逃过这一“劫”有点难了,于是他们不得不打起精神读起书来。一个一个来,他们背书的“能力”真是让我吓了一跳,只能背出一两句不说,还都是磕磕巴巴的,我心里的那个气啊,真是不打一处来。……
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