袁永雄

摘要：本文分析了现实生活中儿童节的四种异化现象，即商家的赚钱日、教师的评比日、家长的参与日、儿童的劫日。从而提出和倡导勿让儿童节变成“儿童劫”，让儿童节回归儿童，还儿童一片净土、一片乐土，让我们的学校、家庭甚至社会成为儿童的学园、家园和乐园。

关键词：儿童节 儿童 儿童教育

六一国际儿童节，是儿童的节日。节日应该意味着快乐和幸福。可是，当下的儿童节往往成为儿童为成人献歌献舞的日子。为了一个节目，几分钟的演出，孩子们需要在前几个月的时间里一遍又一遍地练习着同样的节目。这样的节日，真的能给儿童带来快乐吗，他们是否真心过得开心，他们是否喜欢这样的过节方式，我们成人很少去倾听和了解他们真实的内心感受和想法，而这恰恰就是我们急需去做的事情。在这之前，我们还必须先明确儿童节是儿童的节日，我们不要让快乐的儿童节变成“儿童劫”，在此，我们倡导让儿童节回归儿童，让快乐回归儿童。

一、谁的儿童节

1、 商家的赚钱日

按道理来说，家长和教师应该是最了解孩子们的人。其实，在现实生活中，有这么一群人，他们比家长和教师更热衷于去了解孩子的兴趣和爱好，制造孩子们喜欢的各种物品来吸引他们，这就是儿童产品经营商。一年一度的儿童节，是商家们最重要的赚钱日，他们早早地抓住这一商机，想尽各种办法吸引孩子，吸引家长。不知道從何开始，节日和送礼就开始了血与肉的关系。……