李付成 高杰

【摘 要】

一次课堂的意外，学生却写出了一篇篇好作文，让笔者真正感受到生活即作文，体验是必须，点燃是关键，只要孩子养成留心生活，勤于观察的习惯，老师用敏锐的眼光发掘放大，处处都有作文的好素材。

【关键词】

源泉 生活 体验 点燃

那天讲的课文是《秋天》，当孩子们读到“苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍”一句时，不知道是谁嘀咕道：“苹果不仅外形好看，而且很有营养。”“我和作者一样，既喜欢它的外形，也喜欢它的味道。”我脱口而出。

说者无心，听者有意。下午作文课，我刚走进班级，周超举着一个大大的红苹果说：“高老师，这是送给您的苹果。”

“谢谢你，还是你自己留着吧！”

“不，我还有呢！”说着，从桌柜里又拿出了一个。

好意难却，我接过周超的苹果，故意在鼻子前闻了闻，真香呀！

坐在最前排的閆玲突然喊道：“老师，我也给你带了一个苹果”，只见她飞速跑下座位，塞给我一个又小又红的苹果。

我一手拿着大苹果，一手拿着小苹果，同学们看着我都笑了。

“奶奶让我给老师带一个大苹果，我想大苹果肯定没熟透，所以才把这个又小又红的苹果送给老师。”闫玲见同学们都在笑，忙解释道。

“我非常感谢闫玲，更要感谢闫玲的奶奶，多么让人敬重的奶奶！”班级里掌声雷动。

“老师，我帮您去洗苹果吧！”陈鹏用恳求的眼光望着我，他可是我们班的积极分子。

“好呀！我将大苹果递给了陈鹏。”陈鹏撒腿狂奔，驶向水池。

两分钟后，陈鹏拿着刚洗过的大红苹果回来了，此时的苹果就像同学们红红的脸蛋，讨人喜爱，我甚至有咬一口的冲动。……