施红

【摘 要】

初中作文是学生进行作文训练的重要形式，而情境作文又是初中作文的一种常见形式，掌握好情境作文是学好语文的重要前提。面对初中生不断丰富的阅历和情感，这就需要教师在进行作文教学的过程中能够创设一种和谐轻松愉快的课堂气氛，使得学生能够有一种身临其境的感觉，更好地投身于作文的创作中去，将创设的情境完全融入到作文中去。本文就初中作文教学的现状，浅谈对情境创设的研究。

【关键词】

初中作文 情境创设 研究

随着我国教育事业的不断改革，近些年我国初中作文教学也在发生着翻天覆地的变化，从以往的平铺直叙到现在的情境创设，极大地提升了学生们的写作兴趣，这对于提高学生的全面素质有着积极的促进作用。在初中作文教学中应用情境的创设方式，不仅能够极大地激发学生的写作兴趣，而且能够使学生全身心地投身于写作中去。下面就情境创设理念在初中作文教学中的引进做具体分析，并提出相关建议。

一、 初中作文教学中情境创设的作用

在初中作文教学中引入情境创设的教学理念，对学生进行写作有很大的帮助作用，它能够帮助学生多层次、多方向地联系生活实际，写出具有真情实感的文章。下面就从学生的角度出发，简要概述一下情境创设对初中作文教学的作用。

1.情境创设提高充足的原材料

作文教学中，教师提供的情境能够为学生提供充足的作文素材，将生活中与作文相关的东西为同学们呈现出来，使学生能够更加深刻地理解作文，便于接下来作文的创作。……