易慧

【摘 要】

众所周知，在高考语文高考的分值比例中，高中作文占据的分值较大，所以高中作文一直是倍受重视，然而要想让高中作文真正得到提高，又谈何容易，为此，本文就这一课题切入，以湖北省黄石市有色一中作文教学为例，提出有价值、可操作性强的建议和策略，推动高中作文的提档升格。

【关键词】

学生作文 提档升格

1.目前高中作文教学中存在的问题

就目前高中作文教学中存在的问题，也就是高中生作文水平提档升格的困难和问题，主要表现在固守传统、创新力不足：一是创新思维不够，没能在高中作文教学上变换思维，打破传统；二是创新方法不多，就是没能做到与时俱进，让更多与时代相契合、与发展相契合的方式方法融入到教学中来；三是创新力度不大，没能下大决心去抢抓高中作文教学，致使提档升格的步伐放缓。上述问题都是一些亟需解决的问题和困难。

2.高中生作文提档升格的策略

结合教学实际，实施四方面策略和建议：

2.1参照范文，让以往高考满分作文变成基石

应该说，在高中作文教学中，在高中生作文水平的提档升格上，以近年和当年的高考范文作为范例来讲解作文，应该说是提升高中生作文水平的一个非常有效的手段，尤其是满分作文的融入，更是对广大高中生大有裨益。例如，在2014年高考作文中，有这样一则材料，该材料内容和动物有关，所叙述的动物大体上是有野性的，喂养野生动物会让动物失去觅食能力。……