孙永清

摘要：心理关怀是技工院校师生关系健康发展的重要途径，注重心理关怀，提升技工教育的发展是一个系统工程，它需要学校、教师、学生乃至社会的共同关注和参与。

关键词：提升 心理关怀 技工教育 发展

技工院校学生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体，由于长期得不到关注，往往在心理、道德、交往等方面容易出现问题。因此，心理关怀对技工院校学生具有重要作用。通过心理关怀可以培养和造就数以万计德技双馨的技能人才，对于促进“中国制造”向“中国创造”的转变，具有重大现实意义。

一、技工教育者应提升心理关怀的思想

1、教师自身的心理关怀能够科学的推动教育的发展

作为技工教育者我们不能拿严格的教学大纲和教学计划来规定每一位学生，不能高高在上指手画脚，应该深入学生的内心世界，去了解学生，去观察学生的学习、生活以及他的情感世界。一个拥有心理关怀素质的教师首先他应该把握教育发展的整体方面，指引学生去真实的体验生活、学习，允许学生有独特的爱好，具备自主的个性，不断的提升学生自我的素质。心理关怀是双方共同促进和谐发展的一个教育过程，在这个过程中作为教育的本身更应该重视每一位学生整体性的发展，以学生的幸福为最终目标，使教育健康的发展。

2、心理关怀要尊重学生的情感体验

教育如果只是一味追求知识的本位忽略学生的情感体验是失败的教育。……