张敏

【摘 要】

随着新课改的不断深入，如何使小学语文教学更加高效得进行成为了小学语文改革的重点。现阶段，利用儿童文学来促进小学语文教学效率越来越受到广大教育工作者的关注。本文作者通过多年小学语文教学经验，提出在儿童文学视野下，通过对儿童、审美以及文学三个方面进行探讨，分析儿童文学在小学语文教学中的应用。

【关键词】

儿童文学 小学语文 应用

小学生正处于对外界事物充满好奇心的阶段，同样也处于容易被外界事物分散注意力的阶段。传统的”灌输式”的教学模式，使得小学生对语文的学习提不起兴趣，从而无法更好地提升其对语文的求知欲望。这样的教学往往适得其反，没能抓住学生的兴趣。利用儿童文学形式，可以充分调动起小学生的好奇心和求知欲，在很大程度上提升了小學生对语文的自主学习能力以及小学语文教学的课堂效率。儿童文学与语文教学有着共同的教育目的，那就是让小学生在思想启蒙的阶段更加健康地成长，这不仅是语文课改的灵魂，也是学生健康发展的基础。由此可见，将儿童文学注入到小学语文的教学中，成为小学语文教育发展的必由之路。

1.运用儿童文学提升小学生的语文素养

所谓语文素养不仅仅是小学生识字能力、写作能力、阅读能力以及口语交际能力的体现，更是审美情趣和品德修养的体现。因此，培养学生的语文素养过程中要将人文素养的培养作为核心因素，让小学生在学习文字、语言的同时，道德修养和审美能力得到有效得提高。……