曹月红

万美之中秋为最，当漫天飞舞的色彩划出季节更替的轨迹，秋愈发显现出一份独特的韵味。人之不同，方式各异，秋之韵味就有了不同的品味之路。

瞧瞧孩子们的纯真——

二年级上册《秋游》一课刚学完，孩子们对于文章描绘的情景不无羡慕，只是城里的孩子无法尽情地奔向旷野，尽情地领会秋天的风味。

好在，校园里秋意正浓！种植园里果实累累：又大又胖的柿子挂满枝头，即使它还没有变成黄灯笼；石榴树上结满了大大小小的果实，有的青中带黄，有的黄中泛红，有的已经迫不及待地裂开了小嘴。小花园里，几株不同的桂花树错开时间绽放迷人的芬芳，围墙边的梧桐树开始落叶……似乎校园每一个角落都能感受到秋天的韵味。

趁着这浓浓的秋色，何不带孩子们去校园里领略一番。我欣喜地对孩子们说：“今天，咱们的语文课搬出教室，到校园里去上好不好？”“耶！”话音刚落，孩子们就欢呼了起来。他们手拉着手，奔向操场。

满足孩子们的需求，运用好校园资源，语文会是他们最喜欢的课程。

云之变

看着孩子们兴致那么浓，我们干脆在校园的天然草坪足球场上席地而坐。有的孩子忍不住打起滚来，“叽叽喳喳”地欢闹着。我用手示意孩子们抬头，他们又发现了新的事物。“快看，那片云真的好像棉花糖耶！”“是的！是的！”有孩子拍手呼应着。“那边的云有些像一群马”“像一座山”……天上的云千变万化，在孩子们眼里，想象的世界里，那就是一个五彩的世界：可以是各种动物、各样美食、各类生活中的事物……