刘茜

【摘 要】 小学英语口语要通过不断的练习才能体现出相应的效果。并且在训练过程中，要不断加强口语生活化的练习。教师要把口语训练与动画视频相结合，加强学生在日常生活中的英语口语应用，让学生成为彼此进行英语口语训练的伙伴。

【关键词】 小学；英语；口语；有效教学；设计

英语口语的训练从小就要开始，所以对于学生而言，小学阶段是学习英语口语兴趣度最高的时期，教师要时刻关注着学生的口语训练，并且采取合理有效的措施，把英语口语课堂变得更加生动有趣，这样才能使学生从小就树立起对英语的兴趣，并且让学生在有限的课堂内学习到更多的英语知识。

一、把口语训练与动画视频相结合

对于小学生而言，兴趣的提升是非常重要的部分，学生只有先体会到学习的快乐才会深化学习，加强对学习的探讨，英语口语教学同样如此。教师在设置教学课堂时，就应该考虑到小学生的心理状态，教学使用的课外资料也要符合学生们的喜好，比如动画视频就是一个非常有效合理的教学方式。教师可以把动画视频与学生的口语练习相结合，动画视频不仅提供给学生各式各样的情景，也让学生从学习中收获到快乐。比如在学习译林版小学英语三年级上册Unit4“My family”，教师就可以找出一些关于家庭介绍的卡通动画视频来给学生观看，在观看完后，教师可以问学生：“How many members in this family？”学生回答：“Four.”教师说：“Please tell me who they are.”学生们说：“Father，mother，sister and I.”教师答：“Yes，you are right！”由此可见，学生在观看视频后就能够记住其中的人物，并且能够复述出各个人物的准备名称，这是口语训练所应该到达的效果。……