[摘要]当今世界经济对英语专业生的要求进一步提高，要求英语专业生不仅要掌握所学专业，而且要多学习一门外语。本研究主要调查了英语专业生学习第二外语的态度、学习第二外语对就业帮助的期待，发现大部分的英语专业生学习第二外语的态度端正，但对学习第二外语帮助提升就业的期待值并不高，因而也缺乏更多的学习第二外语的动机和动力。

[关键词]就业；第二外语；英语专业生

一、研究的缘起

随着新世纪到来，国家疆界被打破，世界进入一个全球经济时代，流利的英语是英语专业生就业的一个有利的条件。但随着国内很多非英语专业生学习英语，如考四六级证书，勤练口语，再加上自己的专业优势，英语专业生在比较之后就没有过多的优势。并且随着国际化趋势的进一步影响，国内的很多企业把业务拓展到许多小语种的国家，拥有英语之外的第二语言既成了满足社会的需求，也成了缓解英语专业生就业压力的重要必备技能。为了满足社会发展对外语人才提出的更高层次的要求，1998年教育部在《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》中指出：要探讨在外语专业进行复语教学，鼓励学生在掌握所学语种的基本技能和运用能力的同时，再学一门外语。

二、前人的研究

面对严峻的就业压力，社会的进一步的需求，在1998年教育部提出的关于外语专业教育改革若干意见前后，很多学者在此领域做了很多研究，主要集中在以下几个方面：其一是关于人才培养模式的探究。……