王小红　王保清

摘 要： 通过对我县教育督导队伍存在的問题进行梳理，提出我县教育督导队伍专业化建设的策略，以此加快我县教育督导队伍专业化进程，为我县教育事业蓬勃快速发展提供保障。

关键词： 教育督导队伍 专业化 建设策略

百年大计，教育为本，教育大计，根在教师。随着国家教育体制改革的不断深化，教育督导工作愈来愈受到重视，成为当前推进教育质量提高的重要保障。而教育督导队伍的素质和专业化水平直接影响教育督导工作的实效性。目前，我县的教育督导队伍整体素质和专业化水平还存在诸多问题。

一、我县教育督导队伍建设存在的主要问题

（一）督导队伍结构不尽合理。一是数量上，督导力量还比较薄弱。我县共556所学校，89名督学和3名专职督学，平均每名督导人员要负责6所学校；二是学历偏低。具有本科以上学历32人，占总人数的34.8%，大专以上学历有56人，占总人数的60.9%，研究生学历仅有6人，仅占总人数的6.5%。远远不能满足教育督导工作的实际需要；三是督导人员结构不合理。92名督导人员中，45岁以下的只有23人，35岁以下只有7人，其他都在50岁以上；92人只有21人是学教育教学管理专业的，少数督学从来没有从事过教育教学工作。这样在开展工作的过程中，受到自身工作性质的影响，就很难有针对性地进行督导工作。有的虽然是从一线教师岗位上退下的，但是不可能包含所有课程，不能对每个学科进行有效指导，导致教育督导质量下降。……