城乡教育一体化下农村基础教育质量提升策略研究
2015-10-21李红梅
文教资料 2015年17期
摘 要: 在城乡教育一体化的进程中,農村基础教育质量的提升是促进城乡统筹发展、缩短城乡差距的主要方面。农村基础教育发展关乎每个农村家庭,教育政策的制定实施、教师队伍素质的提升、教学设备的更新、教学环境的改善等都是当今农村基础教育需要改善和促进的方面,需要在政府、社会、学校、教师及家长的共同努力下改善现状,从整体上提升农村基础教育质量,加快城乡教育一体化的发展进程。
关键词: 城乡教育一体化 农村基础教育 提升质量策略
我国长期以来的城乡二元结构严重制约农村发展,党的十八届三中全会明确提出要加强城乡发展一体化的进程,这无疑给农村的发展提供了强大的理论和政策支持。农村的发展除了政治和经济领域外,基础教育的发展也是每个农村家庭关注的重要领域。
一、城乡教育一体化与农村基础教育
城乡一体化是指城市和农村在一定的时代背景下共同发展、协同发展、互动发展,充分发挥城市对农村的支持和福射带动作用,建立以工促农,以城带乡的长效机制,促进城乡协调发展,实现城乡均衡的共同体发展局面。城乡一体化发展中,教育发展的一体化是重要的环节之一,农村基础教育要得到政府在政策上和财政投入上的支持,甚至需要给予农村薄弱地区适当地倾斜。总体上来说,也就是要打破城乡二元教育结构,推进城乡教育公平,提高农村教育质量[1]。
农村教育由于长期受到中国国情发展的影响,在很多方面都落后于城市教育。……
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