沈映春

摘要：大学生创新能力培养是高校尤其是研究型高校教育改革的重点，文章以理工科院校经济类专业本科为研究对象，探讨了其如何建立起特色人才培养机制，把培养学生实践能力和创新精神渗透在培养模式、培养途径中，使社会需要和人的全面发展需要结合起来，培养出具有创新能力与创新思维的经济学高级人才。

关键词：理工院校；经济专业；创新能力；探析

创新能力是现代社会对人才培养的客观要求，是素质教育的现实需要。许多国家的高校极为重视创新精神与创新能力的培养。20世纪70年代，美国教育界就明确培养目标是具有创新精神的人才。英国的牛津大学一直把“探索、挖掘和开发学生的潜在能力，激励个人的创造精神”作为其办学思想。理工科院校经济类专业如何开展创新教育？下面以北京航空航天大学为例，谈谈如何把培养学生实践能力和创新精神渗透培养模式中，使社会需要和人的全面发展需要结合起来，激发学生学习主动性，促进他们个性的发展。

一、理工院校经济专业本科人才培养目标

创新能力是以扎实的理论基础、厚实的专业知识为基础的。作为理工院校经济学本科专业，我们的培养目标是依托学校的自然科学与工程科学背景，培养具有宽厚扎实的经济理论基础和专业知识，具有较强的数理分析能力，同时又对自然科学和现代工程技术有较深了解的复合型高级经济人才。……