汤国伟

摘 要：教师在开展小学六年级语文教学的过程中，应对教学的方式加以改革与创新，保证学生语文综合能力的有效提升。

关键词：写作;能力;有效性

小学语文教学的顺利开展需要对教学方法与对策加以分析与创新，注重结合学生身心发展的特点及规律来制订有效的教学策略，针对课本中的内容应该采取恰当的方式来进行教授，让学生在对不同的语文知识进行学习时自身的感悟水平与能力能够得到有效的提升，提升学生的学习效率。当前我国小学六年级语文教学在课程教学与小学生的阅读写作教学等方面还存在着一些问题，为有效提升小学六年级学生的语文学习效率与水平，教师应该对教学方法进行有效的改进与创新，逐步提升课堂教学的效率。

一、当前小学语文教学中存在的问题

1.学生的写作能力有待于提升

语文教学的最终目的就是在提升学生的语文知识水平及语文素养的同时，有效提升学生的语言运用能力，书写语文作文是展现学生学习能力与学习水平的重要方式，但在现今小学六年级语文教学中，很少有教师能够按照新课程改革的要求来对学生的作文进行指导与教学，在语文作文课堂教学中，有的教师可能会受到传统教学模式的影响，在开展教学工作时不注重提升学生接受信息知识的主动性，学生接受的信息量过多可能会导致学生在对信息进行整理时出现混乱，学生对相关语文信息的处理及运用能力较差，作文教学难以达到有效的效果。……