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巧用课件,构建高效小学语文课堂

2015-10-21赵娟

新课程·小学 2015年7期
关键词:小学语文课堂教学

赵娟

摘 要:在计算机技术不断发展的今天,在小学教育教学活动中开始越来越多地运用到了计算机技术。在小学语文课堂教学中运用多媒体,可以更为有效地传递语文知识,其除了能够有效地提升小学语文教学效率之外,还可以提升小学生的语文学习兴趣。

关键词:语文课件;小学语文;课堂教学

作为一种辅助性工具,语文课件主要指的是教师以学生的学语文学习水平以及具体的教学内容为根据设计出来PPT格式的教学工具。语文课件从某种意义上来说属于提升小学语文教学效率的非常重要的一个工具,如果学生能够在形象生动的教学情境下进行语文学习,可以取得良好的教学效果。

一、巧妙利用课件,优化教学过程

积极地应用语文教学课件并不等于在小学语文教学中全部应用语文课件,必须要找到一个良好的应用契机,只有这样才能充分发挥语文课件提高语文教学效率的作用。很多教师在具体的教学过程中并没有真正地结合教学目标以及教学内容制作教学课件,这样在运用语文课件的过程中就存在着较大的盲目性,虽然能够使小学生的语文学习兴趣在一定程度上有所提升,然而很难使小学生的语文学习效果具有实质性的提升。因此,教师在利用语文课件开展小学语文课堂教学的过程中必须要结合小学语文教学内容,合理地运用。比如,在对《长城》这篇课文进行教学的时候,教师就可以利用语文课件将山海关、嘉峪关、居庸关等展示给学生,这样就能够极大地调动学生对这篇课文的学习兴趣,从而能够获得良好的教学效果。……

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