刘惠聪

摘 要：就小学语文课堂教学模式进行研究，希望通过努力可以促进其优化与创新。

关键词：小学语文;课堂教学模式;优化;创新

小学语文可以对学生进行文学上的启蒙，同时也对学生今后的语言表达、人际交往等方面都产生重要的影响。现阶段小学语文正处于发展改革时期，因此，如何对小学语文课堂教学模式进行优化与创新，是小学语文教师共同关注的重点。

一、打破课堂限制，改善教学氛围

课堂教学是一切教育教学的基础与核心，随着传统教学逐渐退出教学舞台，小学语文教师应对传统课堂教学中的一些限制进行打破。例如，上课不许随便说话、学生不能彼此讨论等。在现代教学中引导学生主动学习才是小学语文教师的主要责任，因此，教师不仅不应限制学生的讨论，同时还应改善教学氛围，鼓励学生多发表个人意见，进行思想交流。

例如，在学习《雷锋叔叔和我们在一起》时，教师就可以让学生在班级内讨论什么是雷锋精神，并从生活中进行举例。通过学生一起討论，互相交流，大家不仅对课文知识进行了掌握，同时还有效地学习了雷锋精神，树立了助人为乐的意识。

二、引导学生发问，鼓励学生探究

多年教学实践证明，学生只有主动思考，主动提问，才能真正地融入课堂学习之中，如果只知道被动接受，那么学生的潜力很难被发掘出来。鉴于此，教师在课堂授课的过程中，应主动地引导学生发问，并给予鼓励。

三……