小学语文课外作业的有效性研究
2015-10-21连政康
新课程·小学 2015年7期
连政康
摘 要:课外作业对于巩固知识点是很有必要的,可以使学生更加熟练地掌握并应用知识点,而且可以在学生完成作业的过程中逐步培养自主学习的意识和能力。
关键词:小学语文;课外作业;有效性
一、课外作业的类型
课外作业并不是随意设置的,我认为课外作业是教师根据教学内容以及教学需要设置的,具体主要有以下几种。
1.课前作业
小学语文属于文学科目,因此在课前必须要进行有效预习,了解到文章的作者以及文章的创作意图,这些对于学生的学习是很有帮助的,也有利于提高教师的教学效率,提高课堂效率。
2.课中作业
课中作业就是在课堂上教师设置的作业,它是教师根据教学内容以及需要设置的作业,具有比较强的针对性,但需要注意的是学生的层次性,设置作业时不可以盲目设置,要因材施教,对症下药,只有这样才会发挥作业的功能,不会影响学生学习的积极性和学生学习的态度。
3.课后作业
我认为课后作业是课外作业最重要的组成部分,有利于使学生继续巩固知识,培养学生自主学习的意识和能力,可以说课后作业是课堂的继续,是提高学生能力的重要环节,也有利于教师掌握学生的情况,及时改进自己的教学方式方法,促进教师不断提高自己;
4.实践性作业
语文是一門比较贴近生活的课程,除了一些基本的练习外,我认为实践性作业是必不可少的,可以使学生在生活中找到灵感,使知识和实践结合起来,不断提高学生的综合素质。……
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