黄俊彬

相信不少教师同行与我一样，经常被初次见面的人问起：你是当老师的吧？心中难免纳闷：脑门上又没写着，为什么总被一语中的。身边好友善意指出个中原因：喜欢说教，不愿倾听，居高临下，好为人师……听到这里不禁汗颜不已！那学生眼里的我们又是怎样呢？自以为爱学生，但职业的惯性让我们时刻保持着师道尊严，虽然在时光流逝中没有失去爱心，却难以再走进学生的心灵。爱是教育永恒不变的主题，为了更好地爱学生，我们不妨转变自己教师的角色，树立全新形象，真正成为学生的良师益友。

一、转变教师角色，成为慧眼识英的星探

香港有一个职业，叫作星探。他们独具慧眼，能在繁华的街头，在川流不息的人群中发掘有潜力的明日之星，据说林志颖、吴奇隆、张曼玉、李嘉欣等很多艺人都是在逛街时被星探慧眼识珠从而星光灿烂。所以有人感叹，马路上并不缺乏明星，缺乏的是发现明星的星探。由此带给我们的是更多的思考：每个学生都是一颗未来之星，都有自己独特的亮点，尤其是那些被贴上中下生标签的学生，如果教师能像星探一样用慧眼发掘他们身上的闪光点，那么就可以让他们重拾自信、张扬自我。

法国电影《放牛班的春天》中的马修老师堪称慧眼识英的经典，他力排众议将一群众人眼中叛逆不羁、无恶不作的问题少年组成合唱团，无限放大每个孩子身上的闪光点，哪怕一句歌词都不会唱的小个子贝比诺，也可以成为老师的助理；