钱秋艳

合作学习是以小组合作为主要形式的教学活动，可以培养学生之间的互助合作以及个人的交际能力，有利于学生的健康发展.在合作学习中，学生之间是一种相互信赖、相互合作的关系，同时每个学生都是独立的个体，承担着一定的学习任务，即在学习小组中既有合作又有竞争.高中物理课程标准要求教师在高中物理教学中尊重学生的个体差异和个性发展，在学生自主学习的基础上开展合作学习，发挥每个学生的优势，为学生学好高中物理奠定基础.在高中物理教学中开展合作学习的形式主要有小组合作解题、小组合作实验、小组合作复习等，能使课堂变得生动活泼，能有效提升课堂教学效率.

一、师生关系更加融洽

合作学习这一教学方法注重的是合作，不仅包括生生合作，还包括师生合作，合作是课堂教学的主要模式.在设计高中物理合作学习时，教师不能忽略影响教学过程的每个因素，要保证课堂的整体性.每个学生都是独一无二的个体，在合作学习中教师要从学生的实际出发，调整教学内容的深度和广度，使教学内容既能满足学生的需求，又能促进学生的发展，促使学生提升自身的素质.在高中物理教学中开展合作学习，教师是学生学习的伙伴，也是学生学习的引导者.教师要鼓励学生之间进行合作学习，促使师生、生生之间的关系更加融洽.

例如，在讲“静摩擦”后，教师可让学生分组调查日常……