李素玲 严颖颖

[摘 要]我国的思想政治教育是随着党的理论和实践的创新而与时俱进的。“三个自信”是我党带领我国人民艰辛探索的结果，也是中国共产党人智慧的结晶。“三个自信”对思想政治教育提出了新的要求，也明确了新的奋斗目标，提出了新的时代主题、确立了新的评价导向。

[关键词]三个自信;想政治教育;新目标

[中图分类号]D261.1 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2015）03 — 0009 — 02

2012年11月，十八大报告中首次提出一个新的概念：“三个自信”，即对于中国特色社会主义的道路、理论和制度的自信，这是中国共产党带领中国人民多年艰辛探索的结果，是一代又一代中国共产党人智慧的结晶，是中国共产党人新的理论总结和创新。我国的思想政治教育是随着党的理论和实践的创新而与时俱进的，因此“三个自信”的提出对我国的思想政治教育产生了新的影响，即为我国当前形势下的思想政治教育明确了新的奋斗目标，提出了新的时代主题、确立了新的评价导向。思想政治教育在我国当前的新形势下，面临着诸多新的变化和挑战，如何更新以适应这些新变化成为当前的主要问题，而“三个自信”的提出，无疑为思想政治教育的发展产生了深远的影响，起了巨大的推动作用。因此基于“三个自信”视阈下的思想政治教育必须有全新的改变以适应新时期的新变化和新要求。

一、“三个自信”明确了思想政治教育的新目标

思想政治教育的目标是指依据社会的发展要求，思想政治教育者在科学预测的基础上，使受教育者的思想状况和行为习惯通过思想政治教育活动在一定时期内要达到的预期效果。……