杨晓丽

（北方民族大学　外国语学院，宁夏 银川　750021）

英语专业翻译方向实践教学体系改革研究与实践
——以北方民族大学为例

杨晓丽

（北方民族大学外国语学院，宁夏 银川750021）

教育界提出重视实验教学，从根本上改变实验教学依附理论教学的传统观念，充分认识并落实实验教学在学校人才培养和教学工作中的地位，形成理论教学与实验教学统筹协调的理念和氛围。为此，北方民族大学英语专业翻译方向制定了相应的实践教学内容，但随之出现了教学体系和实质内容相互脱节、实践教学师资队伍发展不平衡、管理制度不健全、实习效果不理想及实践教学设备落后等问题。因此，为了促进教学工作，提高教学质量，作者试图对英语专业翻译方向的课程体系进行整体优化，使教学内容融会贯通于整个实践教学体之中；同时改革实践教学体系，突破实践教学依附理论教学的传统框架；积极开展第二课堂活动，把翻译方向的实践教学与学校实施的创新实践与导师工作室相结合，注重培养学生创新能力，使实践教学体系与翻译理论课程相结合，从而提高学生理论与实践相结合的能力。

英语专业翻译方向实践教学创新创业

一、引言

自19世纪起，德国的柏林大学、美国的麻省理工学院，以及我国的北京大学和清华大学就开始转变他们的教育观念，采取了一系列的重大改革。当前我们的教育界提出要“重视实验教学，从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念，充分认识并落实实验教学在学校人才培养和教学工作中的地位，形成理论教学与实验教学统筹协调的理念和氛围”。……