李东

摘要：“专业素养”与“人格魅力”构成了我们所期待的一个好老师的形象。让我们做有真才实学、教育智慧，有独立人格、教学个性，有爱心、有宽容心的老师。文章结合电影中几种最受学生欢迎的经典老师形象，对此进行探讨。

关键词：专业素养;人格魅力;电影;好老师

一个好的老师，他应该具备什么样的素质？好老师的要素主要有两点：第一，专业素质、专业智慧;第二，人格魅力。“专业素养”与“人格魅力”构成了我们所期待的一个好老师的形象。下面我们列举电影中几种最受学生欢迎的经典老师形象，与读者共勉。在这些影片里，知识、爱与责任使教师的职业闪烁着神圣的光辉，教师作为爱的化身予以歌颂。

一、有真才实学又有教育智慧的好老师

什么样的课堂能够充满活力、情趣与智慧？什么样的课堂能够使教师体验挑战，使学生享受学习？好的教师决定课堂的高度，《大宅门》中白景琦的老师季宗布，就是这样的好老师，值得我们学习。影片中白家七少爷白景琦桀骜不驯，在季老师到来之前曾经气跑了好几位先生，就连治家颇严的二奶奶也无可奈何。最后正是这位季先生让景琦脱胎换骨，深夜诵读诗书不倦，绘出百寿图举座皆惊……这位季先生到底有什么绝妙高招？我仔细琢磨了一番。在季先生身上体现出很多我们当今教师应具备的人格魅力和学识魅力：他严而有度，不怒自威;他如慈父，能看进白景琦的心底;他知道，玉不琢，不成器;他不宠不怕不纵容白景琦，而是用自己的人格魅力征服白景琦。