雷晓玲

（甘肃通渭县北城铺初级中学，甘肃 通渭 743300）

试析提高信息技术教学效益的有效途径

雷晓玲

（甘肃通渭县北城铺初级中学，甘肃 通渭 743300）

多媒体技术作为一种新颖的教学手段，已被广大体育教师所接受，它以其集图像、文字、声音、动画、视频等信息为一体的特征，弥补了传统教学过程中的许多不足，为课堂教学带来新的生机，提高了信息技术教学的效益。

课程整合；课堂教学；信息技术

一、加强信息技术与学科教学的有效整合研究

在信息技术与其他学科的整合研究中，教师接受的新的教学思想和教学理念会被有效地激发出来，体现在各学科的实践教学中。在教学三维目标的导引下，教师根据本地的校情特点和学生的实际情况，将信息技术中的新媒体新技术应用到教学的每一个具体的环节中和教学的细微之处，能使各学科的教学资源丰富多彩，教学双边互动成效显著，学生小组间的学习高效，课堂教学效果达到最佳。由此可见，只有将信息技术与其他学科自然和谐地融合在一起，才能使课堂教学效果才能取得最佳的效果。交互式电子白板在各学科课堂中的熟练使用，可以将教师从复杂的教学过程中解脱出来，完全让学生在教师提前预设的学科课程资源中积极主动地探究、获取一定的知识，使教师有充分的时间和空间去支配课堂，指导学生学习。这样，学生能在亲历实践、主动探究和合作交流中构建知识，形成概念和技能。……