仲淑英

（辽宁省瓦房店市第十六初级中学，辽宁 瓦房店 116300）

试论如何搞好初中英语的兴趣教学

仲淑英

（辽宁省瓦房店市第十六初级中学，辽宁 瓦房店 116300）

英语教学要激发学生有学习兴趣，培养学生的能力。教师应当充分利用直观教具、创设情境等，最大限度地培养学生的学习兴趣和能力。

兴趣；教学方式；能力；加强修养

兴趣是学习任何一种技能的基础，学英语更是如此。兴趣教学不但能和谐师生关系，激发师生教与学的热情，而且教师通过多种渠道，能使学生在兴趣的气氛中学到更多的知识。

一、创设情境，登台表演

当前，中学教育当前的情况是一个大班几十人听教师一个人讲，学生的积极主动性很难发挥。为此，我让学生们登台亮相，扮演角色，他们表演时的动作、表情、语调和谐自然，简直就像说母语，个个争先恐后，师生怡然自得，教与学寓于其中。例如，在讲第二册（上）Trying to find a Chinese name时，当扮演鬼脸的小Y说“I”时，逗得全班哄堂大笑。由教师创设情境，学生登台表演，可以将知识巧妙地传授给学生。

二、采取灵活多变的教学方式，使学生始终保持良好的学习兴趣

中学生的学习兴趣是不断地由低水平向高水平发展，经由有趣、乐趣、志趣三个教学阶段。我在教学过程中，特别对初学者经常选取有实际意义、饶有兴趣的，与学生的学习和生活有密切联系的内容进行教学。平时我会让学生反复模仿一些英美人的语言表情、动作等，组织学生唱英语歌等，尽量多创造一些习得环境，这样他们会感到有趣、生动，而且容易理解。……