陈生

（广西北海市第三中学，广西 北海 536000）

游戏教学法在体育教学中的应用探究

陈生

（广西北海市第三中学，广西 北海 536000）

相比于传统的体育方式，游戏教学法在学生的体能训练与兴趣激发以及树立学生终身锻炼的理念，进而对整个国民身体素质的提高具有非常大的实践优势。将体育教学过程渗入到体育游戏中，能为整个课堂活动带来新的活力，极大地提高学生的学习兴趣，更好地实现教学的最终目的。

游戏教学法；体育教学；应用

一般而言，传统的体育教学活动大多局限于常规的知识传授，在联系方面则主要是运动，其课堂效果较为枯燥乏味，容易导致学生的厌倦情绪。在当下素质教育改革的大环境下，其对教学过程提出了创新性与创造性的要求，为了达到这个目标，兴趣无疑成为学生的学习中的重点。有鉴于此，将体育教学过程渗入到体育游戏中，能为整个课堂活动带来新的活力，极大地提高学生的学习兴趣，促进学生成长成才。

一、倡导趣味性与教育性的有机结合

在当下的素质教育大背景之下，在逐步突出的以人为本的教学理念过程中，愈发地对学生的人文关怀更为浓厚，体现在初中的体育教学过程中则表现为趣味性与教育性的有机结合，在完成基本教学任务的前提与基础上，更为关注学生的个体感觉与成长。例如，在进行排球的教学过程中，可以根据排球教学的教学目标任务并结合学生的身心发展特征，将教育性与趣味性有机地融合在一起。……