霍忠林

（江苏省泰州市姜堰区克强学校，江苏 泰州 225502）

图书馆有着数千年璀璨文明史的宝藏，是学生成长、成才的知识海洋。图书馆要重视对学生全面素养的培养，全面素养包含思想道德素养、科学素养等。图书馆要利用它的资源优势，凸显图书馆服务功能，开展各种形式的读书活动，引领学生道德提升。

一、发挥图书馆德育作用

图书馆是学校德育的重要基地，利用书刊资料能对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育。因此，我们要认真研究图书馆在新形势下如何利用书刊资料引领学生道德提升。

二、凸显图书馆服务功能

图书馆业务大致可以分为藏和用两大类。藏的最终目的是为了用。图书馆是对学生进行教育的重要基地，是学生接受课外教育的第二课堂，图书馆要通过自己的服务对学生进行政治理论教育、思想品德教育等；在为学生服务的过程中，要始终注意通过自己的服务达到相关教育的目的。学校的全体学生是图书馆服务的主体，只有做好学生服务，才能利用读物引领学生道德提升。

1.推荐优秀读物

加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并及时大力推荐。图书馆变被动为主动，主动深入教育教学；变等人来借书为主动宣传图书。图书馆要根据学科教学内容、学生知识结构和身心特点，有针对性地向学生推荐一些有价值的图书。图书馆还要充分发挥网络优势，利用校园网积极主动地向广大学生宣传推荐新书、好书。……