王永军

（甘肃省通渭县华家岭乡石窝小学，甘肃 通渭 743305）

要培育创新型人才，就要从小培养他们的科技创新意识和创新能力，而小学数学教学就是培养创新型人才的重要途径。

一、营造环境，激发学生创新意识

1.营造一个轻松民主的教学环境是培养学生创新意识和创新思维的重要条件

一堂和谐轻松的数学课会直接影响学生的学习效果，因此，教师在数学课堂教学中要积极调动学生参与课堂的兴趣，处理好师生间平等、民主、和谐、愉快的学习氛围，让学生勤于思考，敢于说话、敢于质疑、敢于创新，给他们创新的空间，让他们觉得自己的提出的问题有价值、有意义。常言说：“好孩子是夸出来的。”教师要多表扬、多激励有潜能的学生，善于运用激励性的语言让学生发表自己的见解，使他们在整个教学中始终保持积极、兴奋活跃的情绪和力求获得成功的愿望。

2.学生创新意识的培养源于学生的好奇心

在教育教学中，教师要抓住儿童好奇这一特点，有意识有目的地创设问题情境，唤起学生的好奇心，引发学生对学习内容的兴趣。一旦好奇心发展成为对学习的兴趣，学生就会表现出强烈的参与意识及其参与欲望，充分发挥自身的潜能。教师在激发学生好奇心的同时，对学生已经表现出来的好奇心要加以保护，千万不能打击或者挫折学生的好奇心，否则将前功尽弃。

二、激发学生兴趣，打开创新之门

要培养学生的创新意识，就要培养学生对学习的浓厚兴趣，这有利于激发他们的学习热情。……