崔文捷

【摘 要】思想品德课是一门以学生生活为基础，以促进学生思想品德健康发展为目的的一门课程。思想品德课源于生活又高于生活的特征决定了上好思想品德课不仅要重视第一课堂更要重视发挥第二课堂的作用，引导学生进行必要的课前准备是打造高效课堂的基础。文章基于思想品德课的特点，从思想品德课堂学生课前准备的功能出发，提出课前准备对第一课堂的作用及实施过程中应注意的问题。

【关键词】思想品德课；课堂教学；课前准备

思想品德课教学，是一门侧重提高学生思想品德、心理素质、法律意识、国情意识，培养学生分析问题、解决问题能力的重要课程，有很强的生活气息的特质，既源于生活又高于生活。为此，要上好一堂让学生喜闻乐见并产生思想上共鸣，情感上升华的思想品德课，必须做好充分的准备，这理所当然应该包括学生所做的一些课前准备，事实表明学生的课前准备是不可或缺的。

一、对学生课前准备的理性分析

思想品德课作为一种树人立德的综合性课程，有很多内容应让学生去做课前准备，去参与，去体验感悟，这些准备既是课堂教学的基础，也是课堂教学的拓宽和延伸，深刻理解其在课堂教学中发挥作用的机理，对打造高效灵动的课堂具有重要的意义。概括起来说有这样几个方面。

1.课前准备是学生内化教材内容的催化剂。

初中思想品德课，就内容而言有很强的针对性，教材所具有的鲜明特性就是对学生在社会生活、学校生活、和家庭生活中所产生的体验、认识以及遇到的问题、困惑进行紧密联系，精心筛选，加工打磨。……