刘宇

摘 要 本文介绍了基于CDIO工程教育理念，说明了该理念应用于高职教育的价值和意义，通过对基于CDIO理念高职教育人才培养方案研究分析，从课程设置、教学环境建设、教学过程几个方面进行研究。

关键词 CDIO理念 高职教育 人才培养

中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）18-0005-02

一、CDIO理念介绍

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果，是由美国麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所知名大学共同研究出来的一种全新的工程教育理念。CDIO是英文单词“构思”（con-ceive）、“设计”（design）、“实施”（implement）、“运行”（operate）的缩写。它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生从主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程，最终使学生成为具有扎实的工程基础理论和专业知识，具有团队协作精神，富有创新实践能力的、职业道德高尚的新一代高水平工程师。

二、CDIO理念运用于高职教育的意义

CDIO理念运用于吉林铁道职业技术学院具有很强的现实意义。吉林铁道职业技术学院是一所具有60多年职业教育历史的省属高职院校。学院曾隶属于铁路行业，其前身是创建于1948年的吉林铁路经济学校和创建于1958年的吉林铁路运输职工大学。2006年2月，经省政府批准改建为吉林铁道职业技术学院，是吉林省唯一一所具有铁道类专业的高等职业院校。多年来与铁路企业建立起的长期稳固合作关系和广阔的人脉是学院特有的行业背景优势。2009年11月，学院牵头组建了吉林铁道职业教育集团，加盟单位98家。……