高职院校中外合作办学的问题和对策研究
2015-09-16李惠翔
读写算·教研版 2015年16期
李惠翔
摘 要:本文阐述了海河教育园区开展中外合作办学的优势,列举了目前高职院校开展中外合作办学中遇到的主要问题,最终得出海河园区内高职院校间实现资源共享是解决这些问题的有效途径。本文旨在借助海河教育园区这一平台为各个高职院校开展中外合作办学中遇到的问题找到对策,并且通过充分利用海河教育园区的地缘优势,实现高职院校间的中外合作办学资源共享。
关键词:海河教育园区;职业教育;对策研究
中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2015)16-020-01
随着天津经济社会开发开放对国际化高素质技能型人才的需求不断加大,高职院校国际交流与合作的不断深入,通过中外合作办学开拓对外交流合作渠道已经成为了各个高职院校培养国际化人才的重要途径。海河教育园区作为唯一的国家级职业教育改革创新示范区,有着得天独厚的区位优势,各个高职院校充分利用好各项先行先试的政策,进一步解放思想,开拓创新,以开明、开放的姿态,积极发挥服务与指导的职能,大力推进中外合作办学。
一、海河教育园区开展中外合作办学的优势
海河教育园区位于天津市中心城区和滨海新区之间的海河中游南岸,规划面积37平方公里,北至天津大道,南至津港公路、津晋高速,西至规划的蓟汕联络线,东至咸水沽西外环。规划办学规模20万人,居住人口10万人,年社会培训30万人次。作为目前唯一一个国家级职业教育改革创新示范园区,园区按照“坚持一流标准、实行一流管理、建设一流学校、培养一流人才”的总体要求,整合优化配置职业教育资源。……
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