王东风

摘 要：知识经济时代的发展要求高校图书馆学科馆员要提高知识管理水平，克服显性知识和隐性知识相互转化的困难，提高自身的知识水平，营造良好的图书馆知识管理环境，提高图书馆信息资源服务水平，将图书馆知识管理建设成为技术与管理双赢的机制。

关键词：高校图书馆；知识管理；知识经济；管理环境

中图分类号：G252 文献标识码：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.17.052

图书馆为人们提供了知识交流和创新的资源和环境，图书馆工作是需要大量处理信息和知识的工作。随着知识经济的迅速发展，知识管理已成为图书馆的一项重要管理活动。知识管理是包含所有知识创造和共享的系统活动，为人与人、人与信息间的联系构建了一个框架体系。学科馆员作为图书馆制度的执行者，是图书馆的核心力量，在提升图书馆知识管理水平中起着重要作用。

1 学科馆员知识管理的体现

所谓的“知识管理”，就是指在组织中建构一个量化与质化的知识系统，包括获得知识、整合知识、记录知识、更新知识和创新知识等过程。从理论上来说，知识主要包含显性知识和隐性知识两个部分。显性知识是指可以明确表达并可在一定范围内共享的知识，是可以写进文献资料、视听媒体、书本、杂志上的能被表达出来的知识；而隐性知识无法清晰地表述出来，甚至没法进行有效的转移。它是一种高度个人化的知识，未被进一步表述出来，具有非规范化的特点，其他人无法通过自身的学习获得，需要将其挖掘加工，以供决策使用。……