杨金平

人教版七年级上册《斑羚飞渡》一文写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。本文主题是歌颂斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，这种精神如同那天空灿烂的彩虹，一直在熠熠闪光，让人类惊叹。

笔者认为本文的主题不仅仅只在于歌颂斑羚为了种群的生存，敢于牺牲自我的崇高品质，而是另有蕴含。具体有以下几点：

一、对肆虐捕杀野生动物的人类的无情鞭挞，嘲笑，讥讽

1.人是逼迫这些斑羚走向毁灭的罪魁祸首。文中那些狩猎者手中的猎枪已把斑羚逼向绝境——六米多宽的山涧前，前有悬崖，后有追兵（狩猎者），进退维谷。它们已经到了生命的最后一刻。如果没有狩猎者残忍的围追堵截，它们或许还在山涧中追逐嬉戏，在白云绿水间尽情欢奔，而让它们失去正常生活秩序，失去了自由天地的正是罪恶的人类。人为的破坏让它们妻离子散，家破人亡。为了种群生存，只好选择牺牲一半拯救另一半的壮举——飞渡山涧。

2.人充当了一个冷漠、无情的看客。面对惨不忍睹的尝试飞渡的老斑羚的粉身碎骨，灰色母斑羚无可奈何地走向死亡的边缘，那些狩猎者无动于衷。这些无路可走的斑羚，死的死，存的存，正是用死亡做桥墩架起了生命的彩桥。面对这有价值的毁灭，他们只有目瞪口呆，充当了不光彩的看客。这悲壮的一幕，是人类亲手造成的，人类是这场悲剧的制造者，悲哉！

二、呼吁人类应该保护动物，与之和谐相处

在这篇文章中，人确实充当了一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。人类拥有强劲的思维能力，拥有先进的科技手段，可以改天换地，所以，我们常提起的一句话是：“征服自然，改造自然”。对于和自己一同生活在这个星球上的其他动物，却肆意屠杀，甚至已经导致许多物种灭绝。曾几何时，人们吃腻了家禽圈畜，又把目光盯在野生动物上，于是天上飞的，地上跑的，水中游的都成了美味佳肴，其结果呢？著名物理学家霍金警告全人类说：“动物灭绝就轮到了人”。当我们伤害其他生命时，其实就是在伤害自己。斑羚之所以走上绝境，为了种群能生存，用牺牲一半拯救另一半，这一切是人之所为，面对惨状，作为狩猎者的人类应该惊醒。因此，本文意在呼吁人和动物都是大自然的一部分，应该和谐相处，爱护动物，保护自然，保护生态环境，就是保护我们人类的家园。

三、斑羚飞渡的精神意义

本文除了对人类捕杀动物行为谴责外，又对人类卑劣人性进行了一次有力的鞭挞。面对死亡，斑羚是如此从容自若，临危不惧，视死如归，其牺牲精神真是令人荡气回肠。我们没有必要追究这一故事的真实性，因为艺术真实本身不等同于生活真实，我们应该抛开小说表层的装饰来深刻领会其深层的震撼。面对死亡，斑羚没有争斗，没有吵嚷，没有畏缩后退，只是依据自己的天性，本能行事，根本谈不上什么“美德”、“奉献”之类的词语。一切都是那样的自觉主动，团结协作。但反思人类，当灾难来临时，又有多少人不苟且偷生，不伤害他人而视死如归，大义凛然呢？因此，这群斑羚的悲壮之举，无疑给人类以启迪，我们应该学习斑羚的精神，应该团结友爱，发扬无私奉献的精神，在危急时刻，为了集体利益，敢于自我牺牲，面对一切灾难，携起手来共同战胜，这一点也是本文主旨之所在。

总之，《斑羚飞渡》一文中作者所体现出的思想内涵是深刻的，我们应该多角度，全方位去领会，才能体会“文以载道”的真谛。

（作者单位：庄浪县水洛中学）