柏冬梅

多媒体作为一种有效的教学辅助工具，能增加英语课堂的形象性和生动性，也对教学效率和教学质量的提高有很大的促进作用。我根据自己近年来在初中英语课堂中运用多媒体的一些经验，谈谈多媒体在初中英语教学中的作用。

● 激发学习兴趣

学生对英语学习的兴趣倾向性的差异不是天生的，而是后天在环境、教育等的影响下形成的，所以激发学生的学习兴趣，成为提高教学质量的关键。英语课涉及的信息量极大，教师利用信息技术可将枯燥的语言叙述转化为丰富多彩的动画、音乐、图像等，刺激学生的多种感官，激发学生的求知欲，使学生真正从“要我学”转变为“我要学”。

● 突破教学重难点

众所周知，一堂成功的英语课必须要有明确的教学目标，要突出重点和难点，然后才能进行行之有效的课堂教学活动。教师可以利用多媒体呈现色彩反差强烈的文字投影片、幻灯片或类似电影中的字幕，通过这种方式将教学重点十分醒目地展示给学生。另外，多媒体不仅可以增加课堂的知识容量，还可以把教学中遇到的比较抽象的知识点和学生难理解的内容形象直观地表现出来。变抽象为具体，降低了学习难度，不仅让学生在视觉上得到了放松，也使教师的教学收到良好的效果，有效地提高了课堂教学效率。

● 锻炼多种能力

英语是一门艺术性、实践性、应用性很强的课程，这是由语言的交际功能决定的。要学好英语，关键是要多练、多实践，而语言实践是离不开情境的。……