刘艳

摘 要： 新课程标准倡导主动参与、自主探索、交流合作的学习方式，坚持以人为本的教学理念。教师在教学和备课中，要充分考虑学生的学习个性，在课堂组织设计时，注重引导学生发现并解决问题，从而让学生产生兴趣，提高学生学习能力。

关键词： 小学语文教学 良好氛围 教学方法

新课标提出了要培养学生的创新精神和实践能力，这为深化小学语文学科的教学改革做出了明确指示，小学语文教学在创新个性培养中起着重要作用。语文是一门基础学科，小学语文可以说是基础中的基础，它包含着丰富的创新内容。这就要求教师在小学语文教学中，不仅让学生具备学习文化知识的能力，还应培养他们的创新思维能力。那么如何培养学生的创新思维能力呢？

一、更新教育理念

新课程下的课堂教学，是培养学生掌握学习方法，引导学生勇于探索、自主学习的过程。上好一节语文课，不仅需要语文教师合格的语文素养，还要有一定的人格魅力。教师的激情来自本身对教育事业的热爱、对学生的喜爱，还有对梦想的追求。教师在教学和备课中，要充分考虑学生的学习个性，在课堂组织设计时，注重引导学生发现并解决问题，从而让学生产生兴趣，提高学生学习能力。课堂教学应该是以“平等”的方式进行的，教师要使自身角色由“权威教学”向“共同探讨”转变，把自己当成是学生学习的助手，一位引路人，与学生共建一种平等、互教互学的师生关系。……