朱胜培

摘 要： 人的一生中，幼儿期是掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期，幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。

关键词： 语言 表达 发展

人的一生中，幼儿期是掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期。《指南》指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的。但是有的孩子的语言表达能力、表现能力都比较欠缺，有的孩子不愿意举手、不能积极地投入活动。

其实，这种情况是普遍存在的，在平时教学活动中，我们班举手回答问题的就是那几个孩子，有很多孩子就是坐在那里上课，不回答问题，好像老师提出的任何问题都和他们没关系，我一直戏称他们就是来看戏的。这些情况都是令老师头疼的。

如何进一步促进幼儿语言能力发展，让孩子积极主动地参与到活动中呢？这是每一个幼儿教师都值得深思的问题。幼儿教师不但是幼儿学习活动的组织者，更是活动的引导者。幼儿教师应积极参与到幼儿学习活动中，融入幼儿群体中，尊重幼儿个性，创造一个幼儿与幼儿、幼儿与教师互动的环境，让幼儿爱学、乐学、会学，从而提高幼儿语言表达能力。

幼儿的语言表达能力不是一朝一夕形成的，它有一个过程，需要日积月累，教师该做些什么，对此我谈谈自己的想法。

一、关注幼儿自身的发展水平

每个幼儿由于遗传因素和环境、教育交互作用的结果，具有不同的性格、智力、生活习惯和兴趣特长，因此幼儿具有不同特点，发展水平也就不一样。……