王杨

【摘要】个体化是当下中国社会一个显性现象，国内外学者在个体化的研究范式与内容上存在诸多差异。利群读书会是湖北省2014年度“十佳青年书香号”先进集体，其在读书育人方面的成功做法受到关注。文章主要是立足于中国社会个体化这个大背景，分析社会公共性的消解及其弊病，并着重以利群读书会这一高校读书交流平台为案例，深入探索这一微场域及类似微场域在社会公共性培育中的作用。同时，以这一案例为突破口，提炼出一些具有可复制性的做法应用于社会的其他微场域，以此推动整个社会公共性的培育进程。

【关键词】个体化 公共性培育 微场域

【中图分类号】D6             【文献标识码】A

个体化的进程是一个由隐性到显性的过程，个体化与公共性在相对一定时空内呈现出相互背离的局面即个体化进程加速与公共性进步消解是相伴随的。在这个过程中，由于所谓抽离现象的发生，社会在短时间内会出现一些弊病。针对这些弊病，公共性的培育应予以重视并采取行之有效的措施来实践。一般而言，公共性的培育路径分为宏观和微观层面，宏观层面设计的场域相对复杂，产生颤动的可能性比较大。而微观层面因素相对简单些，故操作起来难度相对低些。

个体化研究中的理论演绎与实践塑造

在西方，个体化的发展与研究是伴随社会整个发展过程的，理论的发展有着很长的学术历史。在对这一理论进行探析时，一些社会学大家提出自己相对独立的视角与范式，涂尔干、韦伯、滕尼斯等人纷纷建立起自己的知识树。……