邹德健

摘 要：抖空竹运动是一项具有我国传统文化特色的体育运动，在小学阶段开展抖空竹运动项目，一方面有利于抖空竹运动的传承和发展，另一方面可以提高学生的运动能力和协调能力，增强身体素质。本文通过对抖空竹运动项目特点的分析，结合小学生身体特点和素质，分析在小学开展抖空竹运动项目的策略，希望对抖空竹运动在小学阶段的发展起到一定的推动作用。

关键词：小学 抖空竹运动项目 策略

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）08B-0079-01

抖空竹运动项目是具有我国传统文化特色的一个体育项目，在我国有悠久的历史。抖空竹运动具有入手简单、操作易学、对运动场地要求不高等特点，因此，在校园深入开展抖空竹运动，不仅有助于提高全民身体素质，也可以将抖空竹运动传承和发扬下去。小学阶段作为学生体育的起步阶段，直接影响学生终身的体育意识。抖空竹具有较强的娱乐性运动量调节的范围比较大，不仅可以缓解学习压力，也可以培养顽强的意志品质；抖空竹也具有较强的集体性，在运动中可以加强同学间的交流互动，增进友谊，培养团体意识。

一、抖空竹运动项目的特点

（一）抖空竹运动上手简单，可操作性较高

抖空竹运动上手非常简单。小学生正处于长身体的阶段，结合小学生的身体特点，让他们参与到抖空竹运动项目中，只需进行初级培训，反复练习，就可以基本上手，可操作性比较强。

（二）抖空竹运动对器材场地要求较低，易于推广