刘宝金，王 琛

(辽宁财贸学院，辽宁 葫芦岛 125105)

市场对人才需求的迫切性和高要求，促使高校的教学改革提速，一些先进理念不断涌现过程中，两大问题也愈发明显：一是有些教师依然采用“填鸭式”的教学方式，将教学内容硬性灌输给学生，看上去效率较高，可教学效果却不能让人满意，学生纸上谈兵，动手实践能力不强，不能被社会认可；二是项目导向教学，将市场项目引入课堂，采用小组合作的方式，依工作流程完成项目.这种方法听上去比较合理，可是做起来就会发现，以项目代教学，会大量挤占授课时间，而且过早过多接触实践，也会造成学生理论功底不足，“知其然不知其所以然”，可持续发展的后劲也就不足.为此，我们觉得要注意两个问题：一是课堂教学和市场实践不能脱节；二是教学理论和教学实践不可偏废，这是新时期营销策划人才培养的关键.

1 营销策划人才培养的基本思路

营销策划专业本是应对市场需求而生，也必然会应对市场需求而变，如此才能保证人才培养始终合于市场要求，并能始终有效地为市场服务.鉴于金融危机之后，市场竞争发展的新态势和市场对营销策划人才培养的高要求，人才培养方案也必然要进行相应的调整，由此形成的基本思路是：坚持一个导向，一个中心；构建两套系统，两大特色；校内实训三种方式，三位一体；课程设置四大模块，四项合一；遵循教学五个梯度，由浅入深；贯穿教学六个……