苏联图书馆学术思想在中国传播的历史分期*

苏联图书馆学术思想曾于20世纪在中国广泛传播并造成深远的影响。通过综合运用历史研究法、文献计量法等方法梳理史料脉络可以发现，苏联图书馆学术思想在中国的传播与影响历程可分为5个阶段，分别是发端期（1925—1949年）、高峰期（1950—1964年）、骤衰期（1965—1981年）、回升期（1982—1991年）和沉寂期（1992至今）。

图书馆学术思想苏联中国历史分期

建国初中苏两国埙篪相和，新中国正处于器物的模仿、制度的构建、文化的探索阶段，因此无论是图书馆知识、经验与技能的传播，还是话语体系与价值观的重构，苏联都给中国留下了不可磨灭的烙印，并且这一影响一直延续至今。然而在苏联图书馆学术思想在中国传播的历史分期的研究上，现有成果一般只关注建国初期，而忽视了后来曾出现的反复与持续性影响，实际上其传播与影响不仅仅是在五六十年代，如八九十年代就有一个翻译苏联论著的小高潮，故需要对此进行全面、系统的研究分析①。

1　苏联图书馆学术思想在中国传播的原因

具体来讲，苏联图书馆学术思想在中国广泛传播的原因主要有三：一是受当时国际政治格局的影响，中国面临帝国主义的封锁，在对外关系上必须强调“一边倒”、“向苏联老大哥学习”，而当时苏联斯大林模式是社会主义国家唯一的发展模式，所以中国无论是政治、军事、经济、文化、科研等各个方面都向苏联转轨，发出了“必须在全国上下掀起一个学习苏联、建设国家的热潮”［1］的号召，所以图书馆事业的实践与研究必然也会顺应时势有所偏倚。……