王 燕 喻爱华

（武汉商学院 应用外语系，湖北 武汉 430056）

随着中国经济的快速发展，与国际社会在政治、经济、科技、文化教育等领域的交流与合作也日趋频繁，国人纷纷走出国门，同时更多的西方人也希望了解中国。翻译在跨文化交际活动中起着越来越重要的作用。因此，如何紧密结合当前实际，培养应用型翻译人才是当务之急。

一、红色旅游翻译

红色旅游，指以革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览的一种新型的主题旅游形式（吴翠，2009）。旅游翻译是为旅游活动及旅游专业、行业和产业等进行的翻译实践，属于职业/专业翻译，是涉及旅游活动、旅游专业和行业的翻译实践和研究。它同时还是一种跨语言、跨社会、跨时空、跨文化交际活动（陈刚，2009）。

红色旅游翻译既涉及翻译专业的内容又涉及旅游专业的内容，红色旅游翻译需要培养出既熟悉中国革命历史背景和红色旅游知识，又了解各国社会文化、政治经济、历史地理、宗教民俗等方面的知识，既有丰富的旅游知识、开阔的视野、深厚的人文素养、较强的分析能力，又能熟练进行跨文化交际的红色旅游英语人才。

二、传统翻译教学模式的局限性

传统的翻译教学模式局限于语言教学层面，强调传授语言知识，轻视培养翻译实践技能。教学以课堂、书本、教师为中心。教学过程以教师传授知识为主，学生被动地接受知识，缺乏主观能动性，课堂气氛比较沉闷。……