王波 陈友飞

【摘 要】文章首先简要阐述了GIS技术辅助高中地理教学的现状和需求，接着对GIS技术辅助高中地理教学的可行性进行了简单分析，进而提出具体的应用实例论证GIS技术的辅助应用功能，最后指出GIS技术应用的问题与不足，说明GIS技术在高中地理教学的辅助中具有广泛的应用前景。

【关键词】GIS技术；高中地理教学；应用

中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）24-0039-02

一、GIS概念

GIS的英文名称为Geographic Information System，中文名称为地理信息系统，它是通过计算机对空间数据进行操作分析，从而为研究者提供服务和导向的一种新技术系统。地理信息系统的应用功能非常广泛，在地图的制作或者空间数据的处理过程中，都可以借助GIS技术进行操作。

在高中地理教学中，GIS技术可以很好地与高中地理图表信息结合起来，通过一种可视化的新方法展现在学生面前。比如，对气候、地形等地理知识进行相关分析，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，还能够提高他们的课堂学习效率，给学生带来了极大的乐趣与便利。

二、GIS技术辅助高中地理教学的现状和需求

1.新课程标准改革的需要。我国在新课程改革中提出：“改变课程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”地理教学改革的一个重要方面就是课堂教学效果的整体性，而要想……