“生本理念”进入体育课堂以后
2015-08-29李榕榕
新课程研究·教师教育 2015年8期
李榕榕
【摘 要】生本理念,是指“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”。生本教育的理念是:一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。生本教育实验在国内百多所中小学学校开展后产生了巨大的效果和社会影响,引起了教育界的强烈回响。然而,生本教育的管理理念跟传统教育的管理理念有所不同,生本教育是一种崭新的教育理念,它能使教育者在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛,享受到教育的乐趣和儿童生命力量的神奇,得到良好的发展。
【关键词】生本;体育教学;个体分工;探究
中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2015)24-0022-02
一、利用个体力量
个体,是指处在一定社会关系中,在社会地位、能力、作用上有区别的有生命的个人,个体能量的最大发挥往往才是集体能量的最大发挥。现代文化颠覆了以丧失个体为代价的传统文化价值观,明确了人的价值,它充分肯定每一个个体的价值和潜能,肯定个人的努力,把人看成是一种独立的存在。
生本课堂的主角是学生,教师只是课堂中的配角。教学练习中要充分发挥学生管理学生的体制,就必须发挥个体的力量来进行约束。生本教育的前提是以小组构建的模式来进行教学练习。在分组的练习过程中,必须尽快解决好每组个体的分工问题、落实到位,生本课堂才能有序而高效地实施。
1.利用个体力量,竞选各组组长。在体育教学中,要提高练习效率、练习质量,就必须进行分组练习模式的教学。……
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