俞景芬 饶伟锋

摘 要：学校运动会是阳光体育运动的重要组成部分，是坚持“以人为本”、突出健康快乐的活动宗旨、积极推进校园群众性体育文化活动的体育盛会。本文从现实角度去审视和评价我校运动会开展的状况，采用拓展竞赛项目、扩大参赛人数、改革计分方法、增设趣味娱乐内容等切实可行的改革措施，提高学生参与运动会的积极性。

关键词：学校运动会；以人为本；策略

中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2015）08-0074-02

为了让每一个学生都享有参与运动会的机会，享受参与竞技体育的快乐，弘扬体育精神，接受多方面的体育文化熏陶，我校实行五个“多一点”的组织策略，使赛场精彩纷呈，绽放出蓬勃向上的生命活力。

一、参赛组别“多一点”，分层比赛激斗志

运动会是体育优生展示自我的舞台，每每比赛都能取得好名次，这使其他体育成绩平平的学生在比赛中丧失了拼搏的勇气，也使体育优生因缺少竞争对手而产生优越感，竞技成绩和比赛斗志进步不大，甚至下降。因此，我校根据学生运动水平分成不同年段男、女生甲、乙两组，采取分层竞技，以激励学生比赛兴趣与斗志。

分组方法是：将上届运动会取得前四名的优生设为甲组运动员，其他学生为乙组运动员，本届甲组取得前四名的运动员下届继续在甲组，后两名降至乙组，乙组取得前四名的运动员升至甲组。这样的分组充分激发了学生比赛的竞争意识，提高了学生训练的主动性和积极性，使比赛场面变得更加激烈，便于更好的发现体育人才。……